北京協(xié)和醫(yī)學院護理學專業(yè)簡介

　　護理學專業(yè)

　　我校于1920年創(chuàng)辦了北京協(xié)和醫(yī)學院護士學校，是我國當時唯一一所培養(yǎng)大學水平護士的學校，為我國培養(yǎng)了一大批高級護理人才。畢業(yè)生王琇瑛、陳路得、林菊英三人先后獲得了南丁格爾獎章，成為協(xié)和護理人才的典范和中國護理學界具有重要影響的人物。1985年北京協(xié)和醫(yī)學院在我國率先恢復了護理專業(yè)的本科教育；1996年國家教育部和衛(wèi)生部批準北京協(xié)和醫(yī)學院成立了中國第一個護理學院，并于同年招收了第一批護理碩士生；2005年在美國中華醫(yī)學基金會的資助下，與美國約翰?霍普金斯醫(yī)學院合作，招收了第一批護理學博士生。目前我校的護理教育已經(jīng)形成博士、碩士、本、�？贫鄬哟蔚霓k學格局。

　　為了培養(yǎng)適應21世紀健康需求的護理專業(yè)人才，我院承擔了國家“面向21世紀課程體系和教育內容改革”項目中護理教育改革的重點課題，進行了以素質教育為核心的護理專業(yè)課程體系和教學內容的改革，改革后的新課程突出了醫(yī)學模式的轉變和以“人”為中心的整體護理理念，并淡化了學科間的界線，重視對學生專業(yè)能力的培養(yǎng)。該項教改項目榮獲國家教育部教育教學成果二等獎，北京市教育教學成果一等獎，教育理念和課程設置得到了國內外護理界同仁的肯定，所培養(yǎng)的畢業(yè)生也得到了用人單位的好評。

　　護理本、�？茖嵙暬�地：

　　臨床護理實習基地：北京協(xié)和醫(yī)院、北京阜外醫(yī)院、北京安定醫(yī)院、北京婦產(chǎn)醫(yī)院等。

　　社區(qū)護理實習基地：方莊醫(yī)院社區(qū)護理實習基地、和平里醫(yī)院社區(qū)護理實習基地

　　（1）護理本科：

　　經(jīng)衛(wèi)生部和教育部批準，在國外資金的資助下，學校按21世紀教育目標，對護理專業(yè)課程體系和教學內容進行了全面改革，實行了新的教育模式，實現(xiàn)與世界護理教育接軌。學制為四年，招收理科高中畢業(yè)生（男、女兼收）。學生在校學習醫(yī)學基礎和護理專業(yè)課程，完成臨床實習和科研訓練。學生按規(guī)定完成畢業(yè)論文，修完全部課程，成績合格者授予理學學士學位。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理學以及相關學科理論和技能，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設和人民健康服務的富有獨立思考和創(chuàng)新意識，基礎扎實，實踐能力強的德、智、體、美全面發(fā)展，品學兼優(yōu)的高層次護理人才。培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)，具有較強自學能力、獨立分析和解決問題能力、與人合作能力、并在學術方面進行國際交流，成為適應21世紀社會發(fā)展和人民健康需要的臨床護理、護理教育、護理管理、護理科研等方面的骨干人才。

　　主干學科和主要課程：

　　主干學科：護理學、心理學、生物醫(yī)學等。

　　主要課程：人體生物學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，藥物治療學，護理學基礎，健康評估，護理學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，生長發(fā)育，溝通交流，心理學，人類發(fā)展與哲學，社區(qū)護理，護理教育，護理管理，護理科研等。

　　學生就業(yè)情況：

　　畢業(yè)生適宜從事臨床護理、護理教學及相關工作。其就業(yè)方向為各大醫(yī)院、護理教學單位、醫(yī)療保健機構等。

　　(2) 護理�？疲�

　　我校的護理專科為三年制。因考慮到護理學是提供衛(wèi)生保健服務，促進身心健康的專業(yè)學科，隨著醫(yī)學模式轉變?yōu)樯��?mdash;—心理——社會醫(yī)學模式后，護理學的學科體系和內容得到了進一步拓展，大力提高護理專業(yè)學生的人文素養(yǎng)對護理學發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。為此我校護理�？谱�2004年起試行文理兼招。

　　培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理學以及相關學科理論和技能，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設和人民健康服務的富有獨立思考和創(chuàng)新意識，基礎扎實，實踐能力強的德、智、體、美全面發(fā)展，品學兼優(yōu)的高層次護理人才。培養(yǎng)熱愛護理事業(yè)，具有較強實踐工作能力、自學能力、獨立分析和解決問題能力、與人合作能力的臨床護理骨干人才。

　　主干學科和主要課程：

　　主干學科： 護理學、心理學、生物醫(yī)學等。

　　主要課程： 人體生物學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，藥物治療學，健康評估，生長發(fā)育，護理學基礎，護理學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，心理學，溝通交流等。

　　學生繼續(xù)深造和就業(yè)情況：

　　�？茖W生在校期間學習成績優(yōu)秀，符合轉入本科學習條件者，經(jīng)學�？己�，北京市教育委員會批準可直接轉入本科繼續(xù)學習，學習期滿按本科生畢業(yè)，獲得理學學士學位。其他專科生畢業(yè)后，可通過成人高考再進入“專科升本科”的學習，學習期滿成績合格者，可獲得成人教育畢業(yè)證書。

　　�？飘厴I(yè)生適宜從事臨床護理工作，其就業(yè)方向為各個醫(yī)院和醫(yī)療保健機構。