高二語文教案：《過秦論》教案六
來源：網(wǎng)絡資源 2019-08-30 21:25:14
高二語文教案：《過秦論》教案六
教學目的
�。�1）學習賈誼對秦王朝迅速滅亡原因的分析，了解作者借古喻今的政治見解；
（2）掌握對比論證法在全文中的作用；
�。�3）學習本文詞采華麗、千變萬化的語言特點，處處重復卻不給人以累贅之感，句句相似卻又沒有雷同之嫌；
�。�4）著重識記并理解“蒙、因、絜、愛、余烈、弱”等詞的含義；
�。�5）理解“制、亡、利、固”4個多義詞的不同含義。背誦課文最后三段。
教學重點（1）加強誦讀、理解文章結構層次及寫作意圖。
�。�2）識辨課文中通假字，活用詞，古今異義詞，掌握重要實詞、虛詞及多義詞。
教學難點：以敘史來對比論證。
教學設想：（1）以誦讀促理解，以理解促誦讀。
（2）本文文言詞匯豐富，注意引導學生識辨積累。
�。�3）安排三課時。
第一課時
教學內容：了解作者及文章寫作背景，重點學習１─２節(jié)。
教學步驟：
一．簡介作者及課文寫作背景、釋題、明確文體。
二．⑴對照注釋自讀第一節(jié)。要求讀準字音，先默讀，再朗讀。
�、浦该首x，學生老師評價。
�、窃僮x課文，劃出疑難。
⑷質疑，討論釋疑。
⑸要學生說出本節(jié)活用詞、通假字。
�、数R讀課文第一節(jié)。請同學概括大意，教師板書。
三．１．用學習第１節(jié)的方法指導學生學習第２節(jié)。
�。玻忉尲狱c字（出示小黑板，學生口答）
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⑺延及孝文公
四．自讀第三節(jié)，方法同一、二節(jié)。
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